[校长谈办学] 立足实际 细处着眼 扎实推…
[教师谈教学] 在英语课堂教学中如何培养…
[阳光体育运] 体育教学的分解练习法（分…
[阳光体育运] 体育课基本部分可以充分调…
[教师谈教学] 创造条件，全方位培养学生…
[教师谈教学] 以“说议讲评”教研模式为…
[教师谈教学] 以“说议讲评”为突破口 …
[校长谈办学] “说议讲评”活动中“议”…
[校长谈办学] 学为中心 让学生从“学会…
[校长谈办学] “有效对话”课堂创建沉思…
[课堂转型] 思在左 行在右 走在…
[阳光体育运] 体育教学中如何渗透德…
[阳光体育运] 田径比赛判定名次和成…
[阳光体育运] 用小组合作教学培养学…
[阳光体育运] 如何提高立定跳远需要…
[阳光体育运] 中长跑教学中呼吸与步…
[阳光体育运] 体育教学中如何关注学…
[阳光体育运] 营造学校体育氛围的关…
[阳光体育运] 扎扎实实落实好体育课…
[阳光体育运] 体育课基本部分可以充…
“说议讲评”活动中“议”“ 讲”不合…
关于我校开展说议讲评的一点看法…
如何进一步增强区域教研的实效性…
力戒形式主义 务求说议讲评常态化…
学为中心 让学生从“学会”“学活”走…
课堂转型中的舍与得…
阅读得法，从有效课堂开始…
坚守住小学教育的“根”…
立足实际 细处着眼 扎实推进健康教育…
“有效对话”课堂创建沉思录（一）…
- 01-14 体育教学中如何渗透德育教育…
- 01-13 田径比赛判定名次和成绩相等判定名次的…
- 01-13 用小组合作教学培养学生体育创新能力…
- 01-13 如何提高立定跳远需要的弹跳能力？…
- 01-13 中长跑教学中呼吸与步法配合的教学方法…
- 01-13 体育教学中如何关注学生学习的主体性…
- 01-13 营造学校体育氛围的关键因素…
- 01-13 扎扎实实落实好体育课的每项任务…
- 01-13 体育课基本部分可以充分调动学生学习的…
- 01-13 体育教学的分解练习法（分段练习法）…
- 01-13 “有效对话”课堂创建沉思录（四）…
[阳光体育运] 田径比赛判定名次和成…
[阳光体育运] 体育课基本部分可以充…
[教师谈教学] 创造条件，全方位培养…
[教师谈教学] 在英语课堂教学中如何…
[教师谈教学] 以“说议讲评”教研模…
[教师谈教学] 以“说议讲评”为突破…
[校长谈办学] “说议讲评”活动中“…
[校长谈办学] 关于我校开展说议讲评…
[校长谈办学] 力戒形式主义 务求说…
[校长谈办学] 学为中心 让学生从“…
创造条件，全方位培养学生良好的学习音…
在英语课堂教学中如何培养学生的口语交…
体育教学中如何渗透德育教育…
以“说议讲评”教研模式为载体，助推课…
思在左 行在右 走在转型的两旁…
善思、善学、善行，促进课堂转型…
课堂活了，纪律却难控制了…
搞好课堂转型，提高学生能力…
以“说议讲评”为突破口 创建“有效对…
“有效对话”课堂创建沉思录（二）…
- 01-14 思在左 行在右 走在转型的两旁…
- 01-13 齐心协力，共同实践生物课堂转型…
- 01-13 深化课堂转型 促进师生发展…
- 01-13 初中化学教学实验意外处理…
- 01-13 课堂变革从转变学生学习方式开始…
- 01-13 如何培养学生小组合作学习的有效性…
- 01-13 请珍视从孩子的眼睛看到的世界…
- 01-13 课堂转型下我对复习教学的几点思考…
- 01-13 觅得源头活水，方得高效课堂…
- 01-13 课堂转型下我对复习教学的几点思考…
- 01-13 “有效对话”课堂创建沉思录（三）…
[校长谈办学] 立足实际 细处着眼 扎…
[课堂转型] 思在左 行在右 走在…
[校长谈办学] 关于我校开展说议讲评…
[校长谈办学] 力戒形式主义 务求说…
[阳光体育运] 体育教学中如何关注学…
[课堂转型] 初中化学教学实验意外…
[阳光体育运] 体育教学中如何渗透德…
[校长谈办学] 学为中心 让学生从“…
[课堂转型] 课堂变革从转变学生学…
[阳光体育运] “有效对话”课堂创建…
